数学教学是数学活动的教学，是师生交往、互动共同发展的过程．教学中要将学生推到学习的前沿，注重发挥学生的学习主动性和主观能动性．培养学生的学习兴趣——兴趣是最好的老师．有效的教学一定要从学生已经知道了什么开始，熟悉的事物更容易被人们接受和认可．根据学生的认知特征和所学知识的特征，灵活采用多种教学形式，在教学中要尽可能多地使用不同的教学媒体，以丰富学生感知认识对象的途径，促使他们更加乐意接近数学，更好地理解数学，在数学学习上获得更多的成功．
基础教育论坛
2012年6期
