一个真正健康的儿童，不仅身体上没有缺陷和疾病，还要有正常的心理状态和适应社会的能力。由于幼儿理解能力有限，语言表达能力相对不足，如何做好幼儿心理健康教育对我们来说是一个挑战。文章阐述了心理健康教育的内容、指导思想．以及心理健康教育的实施途径。
新课程研究：学前教育
2012年2期
