在二元经济结构背景下,发展农村教育对挖掘我国人力资源潜力、推进农村转型等均具有重要的意义。本文以农村教育为研究对象,在总结和借鉴前人研究成果的基础上,对我国农村教育的现状、成因进行分析,并提出对策建议。
武汉船舶职业技术学院学报
2012年1期