随着人口老龄化的加剧以及终身教育思想的广泛传播,老年教育日益受到世界各国的关注。亚洲四小龙之一的新加坡将＂乐龄教育＂作为应对人口老龄化问题的主要对策之一。其实施＂乐龄教育＂的策略主要有：扩展教育对象,实施乐龄准备教育;创设快乐学堂;以终身学习为理念,开展GSP合作以及依托社区创设第三龄与黄金乐龄学院。这些策略的成功实施可为＂十二五＂期间处于老龄化加速发展阶段的我国对老年教育新模式的探索提供一定的参考。
河北师范大学学报：教育科学版
2012年2期
