基于模糊数学理论，运用模糊综合评价原理，构建教师教学质量模糊综合评价模型，为各级各类学校的教师教学质量评价提供参考，为开发教师教学质量评价软件系统莫定基础，并可推广应用到“学生能力评价”、“课程评价”等其他教学相关综合评价中去。
陕西工业职业技术学院学报
2011年4期
