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（整期优先）网络出版时间：1997-05-15

作者: 林一平

文化科学 >高等教育学

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语文教学存在着三个色彩层面,教学色彩对学生审美心理的养成、审美注意力的增强和智力水平的提高具有促进作用。

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语文教学色彩论教学过程色彩层审美注意语言能力

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