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试谈语文课堂如何激发学生情感

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摘要语文教学人文性的最大特点是：以“情”为基础，重视“感”的过程，追求“内化”的终极目标。如何适时地激发学生的清感，提高学生语文综合素养是当务之急。教学实践证明：情感在学习上起着积极或消极的作用。子曰：“不愤不启，不悱不发。”如何适时地激发学生的情感，唤起学生学习语文的兴趣，提高学生语文综合素养是当务之急。阂此，本文着眼于新课改理念，结合语文教学实践，探索如何在教学中激发学生情感的有效方法。

DOI 7dmwp8xl4n/999654

作者赵新燕

机构地区不详

出处《阅读与鉴赏：下旬》 2011年9期

关键词学生情感语文课堂激发语文综合素养语文教学教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）