首页 > 《赤峰学院学报：作文教学研究》 > 2011年3期 > 小学中段习作起步教学中的“活动作文”策略

小学中段习作起步教学中的“活动作文”策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要习作能力是小学语文能力培养的一个重要方面,也是长期困扰广大教学工作者的一大难题。针对中段学生特点设置的活动作文教学法,是一种适合自己的表达个性和情感的写作方式,从而为小学生的作文教学开辟新的思路。

DOI ojnpnk554r/985085

作者金茶娟

机构地区不详

出处《赤峰学院学报：作文教学研究》 2011年3期

关键词小学中段作文起步活动作文

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1陈晓夏. 让活动落地，让习作开花——论小学中段活动作文的有效教学.教育学,2022-08.
2陈俊清. 小学中段活动作文教学策略研究.教育学,2021-07.
3刘芳. 中段起步作文的指导策略.教育学,2013-01.
4赵丹. 小学语文中段习作起步教学的实践研究.教育学,2021-11.
5刘颖. 微型铺垫撬动作文——小学语文习作教学中的“微型习作”教学策略.教育学,2024-01.
6侯文善. 浅谈小学活动作文教学的策略.教育学,2017-08.
7,王靖莅. 活动作文课：活动与习作的融合.教育学,2023-11.
8费晓慧. 童话：中段习作起步的助推器.教育学,2015-07.
9闻燕妹. 探析小学语文中段起步作文指导方法.教育学,2023-11.
10麦美清. 习作教学中的铺垫--小学中段单元习作教学策略谈.教育学,2022-03.

来源期刊

赤峰学院学报：作文教学研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学中段作文起步活动作文

返回顶部