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《四川职业技术学院学报》
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2011年2期
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高职《形势与政策》课程内容及其体系的构建
高职《形势与政策》课程内容及其体系的构建
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摘要
根据课程内容的内涵,高职《形势与政策》课程内容包含三个层次:知识层面、实践教学层面、课程环境及设施层面。围绕高职《形势与政策》课程内容体系设计应解决的核心问题,本文从开辟"就业形势与政策"专题、"二元制"课程内容体系、课程内容模块化、专题化教学与"立体化"教学、教师的专业化协作、开发立体化教材体系、课堂讲授与自主学习相结合、构建立体化的实践教学体系等方面探索课程内容体系的构建及其实现。
DOI
lj1owq6r4v/971392
作者
王丽华
机构地区
不详
出处
《四川职业技术学院学报》
2011年2期
关键词
课程内容
二元制结构
教材体系
教师专业化协作
实践教学体系
分类
[文化科学][职业技术教育学]
出版日期
2011年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
四川职业技术学院学报
2011年2期
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