首页 > 《教学与研究》 > 2020年22期 > 高中化学新课程内容选择与知识体系构建

高中化学新课程内容选择与知识体系构建

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：高中阶段化学课程内容较多，需要教师在课程设置时构建完善的知识体系。本文从教学模块设计不合理、知识体系应用性不强，两个角度对高中化学课程教学现状进行了分析。并从提高知识体系构建整体性、构建化学翻转课堂、提高教师综合素养，三个角度对高中化学新课程内容选择与知识体系构建的策略内容进行了总结，希望为关注这一话题的人们提供参考。

DOI 5joekryn4v/4935136

作者蒋言四

机构地区安徽省舒城中学 231300

出处《教学与研究》 2020年22期

关键词高中化学新课程内容知识体系

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）