首页 > 《学周刊：下旬》 > 2011年6期 > 英语课堂的自主学习

英语课堂的自主学习

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要新课程标准强调“以学生为中心”，因此，教师在英语课堂中要努力营造以学生自主学习、自主发展为中心的学习氛围，充分发挥学生的主体作用，促其主动学习、主动参与、实现英语学习的有效性。

DOI 2d3o5ov7d9/968991

作者魏丽丽

机构地区不详

出处《学周刊：下旬》 2011年6期

关键词学生自主学习英语课堂 “以学生为中心” 学生的主体作用新课程标准学习氛围

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1黄惠萍. 小学英语课堂学生自主学习.学前教育学,2011-04.
2陈艳萍. 让自主学习激活英语课堂.教育学,2015-08.
3张扬. 浅谈加强英语课堂的自主学习.英语,2010-12.
4朱洁. 打造自主学习的中英语课堂.教育学,2017-10.
5刘灵. 英语课堂自主学习能力培养探索.教育学,2014-03.
6雷顶丽. 探索英语课堂学生自主学习模式.文化科学,2013-10.
7谢娜. 英语课堂中的自主学习：让学生学会自主学习.教育学,2013-05.
8张文洁. 浅谈“英语课堂的学生自主有效学习”.教育学,2020-10.
9封建德. 创设自主性学习的英语课堂.教育学,2009-05.
10朱瑛. 构建学生自主学习英语课堂的策略.英语,2010-12.

来源期刊

学周刊：下旬

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

学生自主学习英语课堂 “以学生为中心” 学生的主体作用新课程标准学习氛围

返回顶部