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优化任务设计实施信息技术课堂有效教学

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摘要信息技术课程不同于其他学科,具有鲜明的时代特征,是一门知识性和技能性相结合的基础工具课,具有较强的实践操作性。根据学科的特点,目前在中小学信息技术课堂教学中,大多数教师会采用任务驱动教学方法,

DOI 2d3o0lygd9/957891

作者王安乐

机构地区不详

出处《中小学电教：下》 2011年3期

关键词信息技术课程课堂教学有效教学设计优化教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学电教：下

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