课外阅读应成为学生成长需要

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摘要 课外阅读是提高学生阅读水平的主要途径。学生在课堂上掌握的阅读方法,没有经过课外阅读的检验,还很难成为内在的素质,更谈不上灵活运用。没有课外阅读的延伸,课堂阅读指导就成为“绝径”而不是“捷径”。这是阅读教学高耗低效的重要原因。
机构地区 不详
出处 《教育论坛》 2010年2期
出版日期 2010年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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