试论远程学习者的生活世界

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摘要 远程学习者不是一个抽象的概念,而是由一个个具体的、活生生的人组成的实体,他们的日常生活经验即"生活世界"。文章以教育学的观点对构成远程学习者的"生活世界"从文化背景、生存要素和学习内容等方面进行阐述。
机构地区 不详
出版日期 2010年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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