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《温州大学学报:社会科学版》
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2005年3期
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远程学习者的学习引导
远程学习者的学习引导
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摘要
加强对远程学习者的学习引导,是由现代远程教育的性质、特点及培养目标所决定的.因为远程学习者在以往传统学校教育影响下而形成的学习习惯,存在诸多不适应远程学习的现象,对他们的学习引导要侧重于学习动机、自主学习、合作学习等方面,以提高学习者在现代远程教育条件下的学习能力.
DOI
ojnl6r51dr/342861
作者
李易飞
机构地区
不详
出处
《温州大学学报:社会科学版》
2005年3期
关键词
现代远程教育
远程学习者
学习引导
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2005年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
温州大学学报:社会科学版
2005年3期
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