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浅论地理课程价值的新追求

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摘要价值定位问题一直是中学地理课程改革的关键所在。对价值的追求直接影响着对教育目标的选择、教学内容的安排和教学过程中师生的活动方式。

DOI lj1o0qlg4v/874820

作者丁生军

机构地区不详

出处《复印报刊资料：中学历史、地理教与学》 2010年6期

关键词地理课程改革课程价值定位问题教学过程教学内容中师生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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复印报刊资料：中学历史、地理教与学

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