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《考试与评价(高中英语教师版)》
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百花齐放各有千秋(四)——高考英语新题型综述与探究
百花齐放各有千秋(四)——高考英语新题型综述与探究
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摘要
四、对话填空【命题思路破译】这种考试形式和要求的意图是加大对考生英语综合运用能力的考查力度,也是英语“新课标”精神的体现。(“新课标”指出:基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力)可见,该题型指导思想正确、立意较高。
DOI
0dpqm6v942/873293
作者
李也白
机构地区
不详
出处
《考试与评价(高中英语教师版)》
2009年11期
关键词
高考英语
题型指导
百花齐放
英语综合运用能力
综合语言运用能力
综述
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2009年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
考试与评价(高中英语教师版)
2009年11期
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