首页 > 《沈阳工程学院学报：社会科学版》 > 2010年2期 > 素质教育视野中的高职人才培养模式构建

素质教育视野中的高职人才培养模式构建

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要素质教育视野中的高职人才培养模式主要包含以下五项内容——一是理论视野：素质教育思想;二是人才培养目标：高素质、高技能的技术应用性人才;三是课程模式：以工作过程为基础的课程模式;四是教学模式：行动引导型教学模式;五是评价模式：多元立体的学生评价模式。

DOI ojz0yw60d5/868394

作者熊威

机构地区不详

出处《沈阳工程学院学报：社会科学版》 2010年2期

关键词素质教育高职人才培养模式课程模式教学模式

分类 [经济管理][产业经济]

出版日期 2010年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1熊威. 素质教育视野中的高职人才培养模式的构建.产业经济,2009-03.
2张文安. 素质教育与商科院校的人才培养模式.产业经济,2000-04.
3何霖俐，王基生，李显寅. 凸显素质教育内涵,构建“多方位、立体化”人才培养模式.教育学原理,2011-06.
4罗东. 素质教育与创造型人才培养.教育学,1999-04.
5甘秀林;王金明;郑树清. 试论高职教育人才培养模式的构建.高等教育学,2005-02.
6李文波;赵丽萍. 谈高校人才培养中的品德素质教育.课程与教学论,2000-04.
7孙瑞;姚岚;佟健. 人才培养模式创新与文化素质教育基地建设.高等教育学,2009-01.
8王春蕾王瑞元. 构建高等教育自学考试人才培养综合素质教育体系.教育学,2014-01.
9. 全面推进素质教育，注重人才培养.世界经济,2000-01.
10雷德荣. 试论高职院校人才培养模式及其构建.世界经济,2005-06.

来源期刊

沈阳工程学院学报：社会科学版

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

素质教育高职人才培养模式课程模式教学模式

返回顶部