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英语学习自我效能感影响因素实证研究（一）

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摘要采用问卷调查、访谈、数据分析等研究方法对英语学习自我效能感影响因素进行实证研究。研究表明，英语学习自我效能感受学习者个体的直接和间接经验、他人评价和学习者的自我规劝、学习外部环境、自我学业表现的归因以及个体情感和情绪等因素影响。

DOI 7dmoe0rrjn/865978

作者张奇智

机构地区不详

出处《福建工程学院学报》 2010年2期

关键词英语学习自我效能感影响因素实证研究

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2010年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

福建工程学院学报

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