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《中国教师》
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2024年9期
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以核心素养发展为方向的小学音乐欣赏课教学
以核心素养发展为方向的小学音乐欣赏课教学
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摘要
摘要:音乐课已经成为继教学改革之后,美育渗透的重要载体,能够促使学生在掌握音乐理论知识和演唱技巧的同时,实现良好思想品质、音乐审美、积极态度培养的目标。在小学阶段音乐教学中,教师要对以核心素养发展为方向的小学音乐欣赏课教学进行创新,循序渐进地发展学生的音乐内涵理解、审美鉴赏、艺术感染、创意拓展、实践操作等核心素养的重要元素。
DOI
kd2nnwer0d/8622962
作者
高丽丽
机构地区
甘肃省平凉市庄浪县柳梁学区 744600
出处
《中国教师》
2024年9期
关键词
核心素养
发展方向
小学音乐
欣赏课教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年09月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2024年9期
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