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“大单元”视域下的小学语文习作教学——以人教版四年级语文上册习作“记一次游戏”
“大单元”视域下的小学语文习作教学——以人教版四年级语文上册习作“记一次游戏”
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摘要
摘要:在“大单元”视域下的小学语文习作教学中,以人教版四年级语文上册的习作“记一次游戏”为例,教学应注重整体性与系统性。通过设定明确的教学目标,包括提升学生的观察与描述能力,教师应创设游戏情境,激发学生的写作兴趣。教学过程中,应引导学生细致观察游戏细节,强化表达技巧,并鼓励学生形成良好的写作习惯,包括定期练习与自我反思,以促进学生在写作实践中不断进步。
DOI
7dm669wvvj/8614630
作者
白飞飞
机构地区
兰溪市马涧镇马涧中心小学321100
出处
《中小学教育》
2023年8期
关键词
“大单元”视域
小学语文
习作教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年09月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2023年8期
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