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由高职学生高等数学学习调查引起的思考

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摘要高等数学是高职教育中一门重要的基础课。调查显示，大多数高职学生喜欢高等数学，认可高等数学特有的教育功能和价值．而且能够通过自己的努力完成作业。但是，部分同学数学基础较差，欠缺学习的主动性。因此，教师在教学中要更新观念，重视学生数学素养的培养；因势利导，进一步激发学生学习高等数学的兴趣；采取措施，加强对学生高等数学学习的指导。

DOI 3j7xp96q41/861105

作者李开慧

机构地区不详

出处《重庆电子工程职业学院学报》 2010年2期

关键词高职学生高等数学学习调查思考

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2010年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）