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基于AI的高中英语读后续写教学模式创新与实践

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摘要摘要：人工智能（Artificial Intelligence，简称AI）作为当今最热门的技术之一，在各行各业都有着广泛的应用。为了引导高中生了解和关注人工智能的发展，我们设计了一次关于高中英语读后续写的课程。通过这个课程，学生将能够在对给定的文章进行理解的基础上，发挥他们的创造力和想象力，展开对未来人工智能应用的思考和写作。

DOI g4q00mn8nj/8601148

作者张丹丹

机构地区河北省邢台市会宁中学 054000

出处《中小学教育》 2024年13期

关键词人工智能高中英语读后续写

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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