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小学英语教学设计融入学科核心素养理念的研究
小学英语教学设计融入学科核心素养理念的研究
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摘要
摘要:随着全球化进程的加速和我国教育改革的不断深入,小学英语教育作为培养学生跨文化交际能力、语言运用能力及综合素养的阶段,其教学设计逐渐注重融入学科核心素养理念,本文探讨如何在小学英语教学中有效融入学科核心素养,以促进学生全面发展。
DOI
ojnllwm7xd/8581113
作者
王亚旭
机构地区
石家庄市高邑县大营镇东王村学校
出处
《中小学教育》
2024年10期
关键词
小学英语
教学设计
融入
学科核心素养理念
研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年08月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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