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任务群视域下小学语文单元整体教学策略研究

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摘要摘要：在小学语文教学实践中，教师既需要深入研读课程标准，形成构建单元任务群的教学思路，立足整体视角规划学习内容、学习资源、学习方法与学习情境，提高语文实践活动的连贯性，又需要把握语文教材双线组元的编排方式，据此统筹规划课程布局，为学生语文核心素养的发展创造良好条件。本文从“学习任务群”及“大单元教学”概念出发，探讨了任务群视域下小学语文单元整体教学的基本思路与具体策略，旨在优化语文课程的呈现方式与内容构成，推动学生语文核心素养的生成发展。

DOI wjv55l51nd/8571474

作者陈巧淋

机构地区浙江省金华市浦江县金融希望小学

出处《教学与研究》 2024年10期

关键词学习任务群小学语文单元整体教学实践策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）