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基于核心素养的小学语文综合性学习实践研究

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摘要摘要：在当今教育背景下，核心素养的培养成为小学语文教学的重要目标。综合性学习作为一种有效的教学方式，对于提升学生的核心素养具有重要意义。本研究通过对小学语文教材的分析和实际教学案例的探讨，阐述了综合性学习在培养学生语言运用、思维能力、审美创造和文化传承等核心素养方面的作用，并提出了相应的教学策略。旨在为小学语文教学提供有益的参考，促进学生全面发展和核心素养的提升。关键词：核心素养；小学语文；综合性学习

DOI 5jo22g1pz4/8533136

作者王海燕

机构地区山西省吕梁市柳林县上海实验小学邮编033300

出处《中小学教育》 2024年7期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）