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中职数学课程教学改革的探究与实践

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摘要摘要：中等职业学校数学课程教学改革旨在提升学生的数学素养与应用能力，推动学生全面发展。本研究以中职数学课程改革为核心，探讨了当前教学模式的不足之处，并提出了具体的改进措施。分析了传统教学模式中存在的问题，如教学内容与学生实际需求脱节、教学方法单一、学生学习兴趣不高等。结合职业教育的特点，提出了多元化的教学方法，包括项目教学法、情境教学法、合作学习等，以激发学生的学习兴趣和主动性。通过案例分析验证了这些改革措施的有效性，结果显示学生的数学成绩和应用能力显著提升。

DOI pd5kkq1wrd/8532571

作者陈建珍

机构地区韶关市浈江中等职业学校 512000

出处《中国教师》 2024年11期

关键词中职教育数学课程教学改革应用能力教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）