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五育并举背景下初中历史校本作业设计探索

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摘要摘要：本文探讨了在五育并举的教育背景下，初中历史教育中校本作业设计的重要性和作用。介绍五育并举的教育理念及其在教育实践中的意义。重点讨论校本作业设计在德育渗透和知识传授方面的作用，通过实践案例和理论分析，阐述其对学生品德、情感态度的培养以及知识传授的促进作用。通过对校本作业设计的实践探索，总结其在学生全面发展和实现五育并举中的可行性和有效性，为初中历史教育的改革和发展提供了参考和借鉴。

DOI 0dpoowo9wj/8530121

作者林长元

机构地区泉州师范学院附属鹏峰中学362300

出处《中国教工》 2024年10期

关键词五育并举初中历史教育校本作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）