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幼儿园一日生活中渗透劳动教育的策略

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摘要摘要：随着社会的不断进步，教学理念在逐渐创新，学前教育工作教师要从德、智、体、美、劳等多个角度出发，去分析幼儿身心健康成长的主要影响因素以及相关的指导建议。幼儿在成长的过程中，自身对于劳动教育并没有足够的认知，甚至在家庭当中会仰仗父母的照顾和宠爱，不参与任何家务劳动，对劳动的概念和重要性也没有正确的理解。随着教学改革工作的不断推进，一日生活活动是幼儿园教育突破的重要项目，应用一日生活融入劳动教育，培养幼儿劳动能力和劳动意识，通过主动性激发，提升幼儿德育品质，为幼儿身心健康发展奠定基础。

DOI 7dm660k6rj/8508130

作者姜蓉

机构地区内蒙古呼和浩特市托克托县新营子幼儿园内蒙古呼和浩特市 010200

出处《教学与研究》 2024年9期

关键词幼儿园一日生活劳动教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）