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在小学数学教学中体验式教学的实施策略
在小学数学教学中体验式教学的实施策略
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摘要
摘要:体验式教学作为一种新型的教学模式,越来越受到教育界的关注。本文从创设情境、亲身体验探索、协作沟通、开展实践、利用信息技术和多元化教学评估六个方面,探讨了在小学数学教学中实施体验式教学的策略。
DOI
pd5kkgl0rd/8506195
作者
李海琴
机构地区
富宁县里达镇中心小学 663400
出处
《中小学教育》
2024年7期
关键词
体验式
小学数学
新课程
教学模式
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年07月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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