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《中小学教育》
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2024年8期
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初中数学教师课堂提问存在的问题及其对策
初中数学教师课堂提问存在的问题及其对策
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摘要
摘要:在数学学习过程中,教师要善于提问,特别是在初中的数学教学中,在课堂上进行高效的提问,可以让他们的数学思想得到全面的发展,让他们更好地了解自己的数学知识,还可以提高他们的数学素质,活跃课堂气氛。因此,在提高学生的数学思想与素质方面,我们要积极探索在课堂上合理运用问题,提高教学效果。
DOI
g4q00g53zj/8504048
作者
谭丽坚
机构地区
广东省英德市英红中学 513042
出处
《中小学教育》
2024年8期
关键词
初中数学
课堂提问
情境
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年07月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2024年8期
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