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《教学与研究》
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2022年15期
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初中数学教师课堂提问存在的问题及对策
初中数学教师课堂提问存在的问题及对策
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摘要
摘要:课堂提问是教师为实现教学目标,对教学内容进行思考和概括的过程。教师在课堂上提出的提问可以帮助学生理解和掌握知识,并能帮助学生提出与其年龄阶段相适应的问题。它既是一种教学策略,也是一种教学手段。
DOI
zdlnxmgpjl/6619516
作者
马原骏
机构地区
湖北省大冶市殷祖镇初级中学 邮编:435129
出处
《教学与研究》
2022年15期
关键词
初中数学
提问
对策
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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