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初中数学教师课堂提问存在的问题及对策

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摘要摘要：课堂提问是教师为实现教学目标，对教学内容进行思考和概括的过程。教师在课堂上提出的提问可以帮助学生理解和掌握知识，并能帮助学生提出与其年龄阶段相适应的问题。它既是一种教学策略，也是一种教学手段。

DOI zdlnxmgpjl/6619516

作者马原骏

机构地区湖北省大冶市殷祖镇初级中学邮编：435129

出处《教学与研究》 2022年15期

关键词初中数学提问对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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