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带教与心理护理相结合的教学模式在教学医院的应用研究

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摘要摘要：本研究旨在深入探讨带教与心理护理相结合的教学模式在教学医院的应用及其效果。通过与传统带教模式的对比分析，评估该模式在提高护生临床实践能力、心理素质以及患者满意度方面的具体作用。研究结果显示，该结合模式对于护生的全面发展以及提升患者就医体验具有显著效果，为护理教育的改革与创新提供了新的思路。

DOI 54yyyev094/8503828

作者肖玲亮杨光露姜丽

机构地区 (重庆医药高等专科学校附属第一医院重庆市 400000)

出处《中国教师》 2024年8期

关键词带教心理护理教学模式教学医院护理教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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