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跨学科整合与初中数学教学实践

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摘要摘要：跨学科整合是现代教育的重要趋势，对提高初中数学教学质量具有重要意义。本文探讨了跨学科整合在初中数学教学中的内涵、优势和实施策略，并通过案例分析论证其可行性。合理选择整合学科、设计多元教学活动、引导学生主动探究与合作、加强教师培训、完善评价机制是推进初中数学跨学科整合的关键。数学与物理、地理、艺术等学科的整合案例表明，跨学科整合能激发学生学习兴趣，培养创新思维和问题解决能力，促进学生全面发展。跨学科整合是初中数学教学改革的重要方向，需要教育工作者的共同努力。

DOI 7j6vvpl20d/8501490

作者颜燕妮

机构地区福建省石狮市实验中学

出处《中国教工》 2024年10期

关键词跨学科整合初中数学教学实践创新思维全面发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）