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学生自我管理在初中班主任管理中的实践路径探索

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摘要摘要:学生自我管理是初中班主任管理中的重要组成部分，对于培养学生的自主性、责任感和终身学习能力具有深远影响。本文探讨了在初中班主任管理中实施学生自我管理的实践路径，包括树立正确的自我管理观念、构建支持自我管理的班级文化、实施个性化的自我管理指导、强化自我管理的实践活动以及家校合作促进学生自我管理。通过这些路径的探索，旨在为初中班主任提供一套系统的自我管理教育策略，以促进学生全面发展。

DOI lj1eep855d/8493320

作者印志丹

机构地区墨玉县第三中学

出处《中小学教育》 2024年9期

关键词学生自我管理初中班主任管理实践路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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