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学习任务群视角下小学高段语文大单元教学策略

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摘要摘要：大单元教学模式作为一种新兴的教学方法，其是以大单元为基本教学单位，通过整合教学资源、优化教学过程，实现知识的系统性和连贯性教学。这种教学模式强调学生的主体性和教师的引导性，注重培养学生的自主学习能力和创新思维，以适应新时代的教育要求。因此，本文从学术研究的视角，深入剖析了小学语文大单元教学模式的特点，并结合自身的教学经验，对大单元教学的实施策略提出几点建议，以期为小学语文教学实践提供理论支撑和实践指导。

DOI lj1eep1k5d/8490368

作者何正英

机构地区重庆市北碚区云山小学 400712

出处《教学与研究》 2024年8期

关键词学习任务群小学语文大单元教学实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）