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问题导学模式下的小学数学课堂教学研究

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摘要摘要：数学知识存在于人们的衣、食、住、行方方面面，其占据了人们的日常生活，重要性可见一斑。通过对数学学科的学习，有助于锻炼人的理性思维。近几年，随着我国教育改革进程的发展，小学数学课堂教学模式也实现了由传统向现代化的迈进。区别于传统教学模式，问题导学法在课堂教学中具备诸多优势，在加深学生对课堂知识认知理解的同时，促进其学科思维的发展。文章基于小学数学课堂学习的视角，分析了问题导学模式的优势与应用策略。

DOI 54k22pmme4/8487957

作者张朝霞

机构地区单位：湖南省岳阳市临湘市第八完全小学邮编：414300

出处《教学与研究》 2024年10期

关键词问题导学模式小学数学课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）