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浅谈基于核心素养视角下的小学数学作业设计策略

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摘要摘要：在当今快速变化的社会中，核心素养的培养已成为教育的重要目标。小学数学作业作为学生日常学习的重要组成部分，其设计不仅应关注数学知识的传授，更应着眼于学生核心素养的培养。通过精心设计的数学作业，可以有效地促进学生的思维能力、问题解决能力、合作交流能力等关键素养的发展，为学生的终身学习奠定坚实的基础。

DOI 7dm66m97rj/8487778

作者郑文佳

机构地区拜泉县永勤乡中心学校邮编：164700

出处《教学与研究》 2024年10期

关键词核心素养小学数学作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）