核心素养下小学数学有效作业设计策略

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摘要 摘要:现阶段,随着教育教学的发展,我国的小学教育也有了改善。新课程推崇的是全面的教育、全员的教育,对于数学学科而言,需要确保整个数学教育流程能够切实地将新课程数学教育理念融入进去,继而架构更加理想的数学教育教学格局。从这个角度来看,作为数学教育工作者,有必要对小学数学作业设计有效性提升的策略进行探讨。
出处 《教学与研究》 2022年8期
出版日期 2022年07月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)