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如何在初中语文小说阅读教学中应用情境教学

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摘要摘要：在初中语文教学中，小说阅读是关键部分，但传统教学多侧重于人物、情节、环境的表面分析，难以深入文本内涵。为了提升教学质量，我采用情境教学法，让学生在小说情境中体验，从而加深对文本的理解，感受作者情感。本文将分享笔者的教学经验，探讨如何运用情境教学促进小说阅读教学质量的提升。

DOI ojnllgy9md/8482937

作者杨思颖

机构地区浙江省台州市仙居县横溪镇新生中学 317312

出处《教学与研究》 2024年8期

关键词小说阅读情境教学初中语文

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）