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STEM教育理念下主题活动中幼儿科学素养提升策略——以中班主题活动“小工具,大妙用”为例
STEM教育理念下主题活动中幼儿科学素养提升策略——以中班主题活动“小工具,大妙用”为例
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摘要
【摘要】STEM教育关注着幼儿的兴趣和需要,幼儿通过对工具的探究,逐渐感受到不同的工具给生活带来的便利,通过对各种工具的使用也促进着幼儿认知能力的进一步发展。
DOI
3j7mmz18vj/8465177
作者
张伊婷
机构地区
(晋江市第八实验幼儿园 福建省 泉州市 362200)
出处
《教学与研究》
2024年7期
关键词
幼儿园
STEM 教育
主题活动
幼儿科学素养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年07月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2024年7期
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