首页 > 《教学与研究》 > 2024年9期 > 核心素养导向下高中地理单元教学设计与实践研究——以城市、产业与区域发展为例

核心素养导向下高中地理单元教学设计与实践研究——以城市、产业与区域发展为例

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：培养和提升地理核心素养是地理学科教学的中心任务，地理单元教学设计与实践是培养和提升学生地理核心素养的重要途径。文章对地理单元教学设计的含义进行了分析，以城市、产业与区域发展为例，提出了地理单元教学设计的基本原则和策略，并进行了教学实践和反思，期望为高中地理单元教学提供可借鉴的方案。

DOI zdl11wyqm4/8456564

作者胡露露

机构地区西安市第三十四中学 710024

出处《教学与研究》 2024年9期

关键词单元教学核心素养基本原则策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李静. 浅谈核心素养导向下的高中地理单元教学实践探究——以“资源的跨区域调配”为例.教育学,2023-04.
2谭春朵. 指向核心素养导向下的高中地理单元教学实践—以永城市农业区位为例.教育学,2023-04.
3朱宇. 核心素养导向下的高中地理单元教学实践探索—以《交通运输的布局》为例.教育学,2023-04.
4沈芳. 指向核心素养培育的高中地理单元教学设计——以《聚落》为例.教育学,2023-04.
5沙志花. 学科核心素养导向的高中地理单元作业设计研究.教育学,2023-08.
6黄薇. 核心素养导向下的高中地理大单元作业设计实践.教育学,2024-01.
7尹宏亮. 核心素养导向下的高中地理大单元教学实践探究.教育学,2023-12.
8魏帅,郭晓飞. 核心素养下高中地理单元教学研究.教育学,2023-11.
9赖钦县. 以核心素养为导向的高中地理大单元教学设计实践案例分析.教育学,2024-03.
10王辉. 指向核心素养培育的高中地理单元教学.教育学,2022-11.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

单元教学核心素养基本原则策略

返回顶部