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浅谈初中数学教学中的分层教学

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摘要摘要：在初中数学中，教师应引导学生正确认识数学知识，端正学习态度，养成自觉、求知、进取的学习精神。所以，为响应时代发展也应不断变化，教师应转变教育思想，创新教学模式，帮助学生形成独特的数学思维，分层教学模式就是最有效的教学手段之一，它可以满足学生的发展需求，更具针对性地帮助不同层次、不同能力、不同性格的学生，培养数学能力，从而更好地提升学生的主动性和参与感，提高数学课堂的质量和效率。

DOI 0dpoopw0xj/8456493

作者陈登群

机构地区重庆市合川区合阳中学 401520

出处《教育学》 2024年9期

关键词初中数学分层教学学生

分类 [][]

出版日期 2024年07月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）