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评价理论在初中英语写作教学中的应用研究
评价理论在初中英语写作教学中的应用研究
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摘要
摘要:初中英语写作教学的实践中,学生往往面临表达单一、情感缺失的挑战。评价理论,作为一种深入剖析文本情感与态度的工具,为提升学生写作的丰富性和感染力提供了新的视角。基于此,本篇文章对评价理论在初中英语写作教学中的应用进行研究,以供参考。
DOI
2d311exo74/8441919
作者
刘彩芬
机构地区
准格尔旗第七中学
出处
《中小学教育》
2023年23期
关键词
评价理论
初中英语
写作教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年07月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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