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校本形成性评价在初中英语写作教学中的应用研究

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摘要与传统的教学评价模式相比，形成性评价更符合素质教育全面发展的要求，也更适合人的教育可持续性发展。校本形成性评价在目前的英语写作教学中还是一个涉足不多的领域，对于大多数教师来说是个具有挑战性、探索性的任务。需要注意的是，形成性评价在校本环境下，只是英语写作评价手段中的一种，在实践过程中，应科学地和其他评价手段兼用，随教学的需要进行灵活使用，这样才会使学生的英语写作能力产生质的变化，素质教育的理念才会真正得以实现。

DOI 54kl86mljk/1757957

作者李书平;李星莹

机构地区不详

出处《中小学教学研究》 2017年7期

关键词校本英语写作形成性评价应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）