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落实减负提质政策，思行作业实践策略

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摘要【摘要】本文旨在探讨如何通过落实减负提质政策来优化小学语文思行作业的实践策略。针对当前小学语文作业存在的问题，提出了从生活化和层次化入手展开作业设计的策略。具体而言，通过将作业与学生的日常生活紧密结合，增加趣味性和吸引力；同时设置不同层次的作业任务，满足学生的不同需求和能力水平。这样可以提高学生的兴趣和参与度，激发他们的学习动力，进而促进语文学习的效果。最终目标是培养学生对语文的热爱和自主学习能力，推动他们全面发展。通过持续改进作业设计，我们能够为小学语文教育注入新的活力和动力，实现减负提质的双重目标。

DOI kd2nnr3e0d/8440562

作者耿艳

机构地区临泉县城关街道中心校阜临小学236400

出处《教育学文摘》 2023年20期

关键词提质减负高效作业双减政策小学语文

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）