信息技术与高中历史教学的深度整合策略探究

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摘要 摘要:随着信息技术的迅猛发展,教育领域正经历着前所未有的变革。高中历史教学,作为培养学生综合素质和人文素养的重要学科,也在不断探索与信息技术的深度整合之路。这一整合旨在利用信息技术的先进性和互动性,为历史教学注入新的活力,提升学生的学习效果和兴趣。在当前的教育背景下,信息技术的引入为高中历史教学带来了诸多可能性。信息技术能够提供丰富的教学资源,如电子书籍、在线文献、影视资料等,这些资源能够极大地拓展学生的知识视野,使学习内容更加生动、有趣。
作者 郑斌
出处 《教学与研究》 2024年9期
出版日期 2024年07月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)