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基于问题导学法的初中数学教学研究

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摘要摘要：本文探讨了问题导学法在初中数学教学中的应用，旨在通过设计具体问题、直观问题、启发性问题和互逆问题，引导学生主动思考、深入探究，从而提高学生的数学学习兴趣和解决问题的能力。本研究对于改进初中数学教学方法、提高教学效果具有一定的参考价值。

DOI g4q00lo9nj/8433124

作者肖钧匀

机构地区四川省内江市第六中学 641000

出处《教学与研究》 2024年10期

关键词问题导学法初中数学教学研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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