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微课在高中数学教学中的应用与反思

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摘要摘要：随着信息革命的推动，社会产业结构正发生着巨大的变化，信息技术的影响迅速波及当前世界范围内的社会各阶层，不管是生产生活还是教育教学的方式都面临着巨大的挑战。在此背景下，为了适应当前的社会发展，培养适应现代社会建设事业的高素质人才，以立德树人为目标的核心素养教育在我国整个教育体系中如火如荼地展开。其中，微课是以课堂教学视频为核心内容，借助信息技术的优势，兼具了碎片化与结构化的新型数字资源，其在当前的高中数学教学改革中获得广泛认可。

DOI 7dm66q6kvj/8419678

作者吴新村

机构地区兰州市第六十三中学 730060

出处《中国教师》 2024年6期

关键词微课高中数学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）