小学数学高效课堂的有效构建途径

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摘要 摘要:数学作为一门基础学科,在培养学生的逻辑思维、分析与解决问题的能力方面具有重要意义。然而在小学阶段,学生对数学常常存在着困惑与抵触情绪,这主要是由于传统教学模式下的单一教学方法和应试导向的教学目标,无法激发学生的学习兴趣和培养其数学思维能力。因此,构建高效的小学六年级数学课堂成为当前教育改革的迫切需求,它对于提高学生的数学学习效果和培养学生的数学思维能力具有重要意义。
出处 《教学与研究》 2024年8期
出版日期 2024年06月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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